João Pessoa recebe, no próximo sábado (12), um evento dedicado às altas habilidades e à superdotação, com debates sobre educação inclusiva, apoio familiar, pertencimento e saúde mental.
O encontro “Vivendo a Superdotação em Contexto: da infância à vida adulta — potencial, pertencimento e saúde mental” será realizado presencialmente na Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
A programação ocorrerá no Auditório de Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, no Centro de Ciências da Saúde. O credenciamento começará às 8h15, com encerramento previsto para as 17h30.
Um dos principais objetivos do evento é combater a ideia de que crianças com altas habilidades conseguem desenvolver sozinhas todo o potencial que apresentam.
Uma capacidade intelectual acima da média ou um talento excepcional não significa facilidade em todos os aspectos da vida escolar, familiar e social.
Alguns estudantes precisam de enriquecimento curricular, novos desafios, estímulo à autonomia e estratégias que respeitem suas formas de aprender e se relacionar.
Quando essas necessidades não são reconhecidas, o aluno pode atravessar a vida escolar sem desenvolver plenamente suas habilidades.
Nesse contexto, a inclusão não depende apenas da presença na sala de aula. A escola também precisa oferecer condições para que cada estudante aprenda conforme suas possibilidades.
A programação abordará estratégias para o cotidiano escolar, direitos das pessoas com altas habilidades e garantias relacionadas à educação inclusiva.
Também serão discutidos o Plano Educacional Individualizado (PEI), o atendimento educacional, a aprendizagem personalizada e as intervenções direcionadas aos estudantes superdotados.
O encontro busca aproximar professores, gestores, coordenadores pedagógicos e profissionais da saúde. A proposta é incentivar ações integradas, com respeito às atribuições de cada área.
O evento também pretende ajudar familiares que enfrentam dúvidas após a identificação das altas habilidades em crianças e adolescentes.
Entre os questionamentos estão a escolha da escola, a necessidade de adaptações, a maneira adequada de estimular sem pressionar e os cuidados com a saúde emocional.
Os debates incluem bem-estar no ambiente escolar, pertencimento, autonomia e participação da família no desenvolvimento.
A proposta é mostrar que o desenvolvimento de uma capacidade não deve comprometer a sensação de acolhimento ou as relações sociais da pessoa.
O encontro não ficará restrito à educação infantil ou ao ensino fundamental. A programação acompanha a superdotação em diferentes fases da vida.
O encerramento discutirá a passagem da identificação para o chamado florescimento do potencial humano.
A abordagem considera que identificar uma habilidade é apenas o começo. Depois disso, família, escola e sociedade precisam oferecer oportunidades, desafios, relações saudáveis e suporte emocional.
Participam Damião Silva, Bryan Brinque, Fabiana Cartaxo, Denner Pereira, Jenifer Mendes, Neyse de Carvalho Ribeiro, João Lucas Dias Viana e Priscila Andrade.
As inscrições e outras informações estão disponíveis na página oficial do evento.
Evento: Vivendo a Superdotação em Contexto
Data: 12 de setembro de 2026
Credenciamento: 8h15
Encerramento: 17h30
Local: Auditório de Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional do CCS/UFPB
Cidade: João Pessoa
